精简的不仅是证明材料

近日，教育部网站公布对十三届全国人大四次会议第8368号建议的答复。针对“关于让外来务工者随迁子女都能公平享受九年义务教育的建议”教育部答复称，从2021年起，各地均不得要求家长提供计划生育、超龄入学、户籍地无人监护等证明材料，精简不必要的证明材料，鼓励有条件的地方仅凭居住证入学。 （11月4日《中国经济周刊》）

当下，许多城市对于“高级人才”所提供的“优惠”力度是很大的。除了提供房子的便利，比如购房优惠上百万，或是给予一次性安家费，至于子女的入学，更是一次性解决，安排到当地最优质的学校。城市吸引“高级人才”提供优惠条件无可厚非，但一座城市的发展同样离不开外来务工者，对于他们的子女入学，应该是尽其所能。应该说，近年来，各城市在为随迁子女提供学位方面是在不断努力。各城市也多在挖掘潜力，尽量满足随迁子女入学需求，确保应入尽入、就近入学。同时，我们不难发现，这离外来务工者的“要求”还有一定的距离。

仅凭居住证入学，这对于外来务工者来说，以后孩子在当地入学，在手续方面会变得很简单。但能不能入学，是一个问题，能够入什么样的学校是另一个问题。现在能够接待随迁子女的学校，一种是当地的公办学校，在满足当地孩子学籍的基础之上，留出一部分学位给随迁子女；另一种是民办学校，而且多是专门针对随迁子女就读的学校，而这样的学校由于受到种种条件的限制，教学质量无法与当地公办学校相提并论，在教育管理上也存在一定的缺陷，师资力量更是薄弱，一些老师连教师资格证书都没有，许多老师是代课的，也很难获得编制，这也制约了教师工作的积极性。

对于随迁子女来说，第一步要满足入学需求；第二步要满足获得优质的教育。面对需求，当然需要“鼓励”，但更需要“动力”。其实，解决随迁子女的入学愿意，关键还在于解决两个问题：一个是钱的问题。公办学校要提供更多的学位，需要投入；民办学校要能够接纳更多的随迁子女，而且提供更优质的教育，则需要和公办学校“手拉手”，这是教育部门尽责的问题。这两个问题解决，随迁子女的入学才能获得“高质量发展”。不然的话，仅仅精简“证明材料”，也只是望梅止渴，并不能真正解决随迁子女的入学困难。

编辑： 田戈   责任编辑：李瑾瑜