这样的家教才算得上“开挂”

　　本期话题：网友“平淡是真”说，最近夫妻两人老是因为孩子的教育问题吵架，家庭氛围及亲子关系很不和谐，弄得孩子也不知道哪些事应该自己做主，哪些事应该征求父母的意见。

　　杰说家教：和谐的家庭环境、融洽而平等的亲子关系对孩子的健康成长及性格养成有着润物无声的催化作用。在孩子的成才过程中，爸妈可以给孩子充分地引导，而不是帮助他做选择。在引导帮助的过程中，爸妈要成为一个整体，给他一个完全一致的建议，而不是爸爸说东、妈妈说西，让孩子无所适从。因此，平等尊重的家庭氛围、爸妈的正确引导与孩子独立自主的成长过程构成了良性家庭教育的三原则，这样的家庭教育出来的孩子阳光自信、个性鲜明，似春天的小树沐浴着雨露，望风拔节，见光生长。

　　实际上，千年以前的苏洵的成长历程就为我们今天的家庭教育打了个样。苏洵兄弟三人，他的两个哥哥都是少年得志，考取了功名，做了官。只有他整日不读书，到处游历。亲戚朋友规劝他父亲：“小三不干正事，咋不管管他。”他父亲回答：“非忧其不学也。”一副知子莫若父的明白样。苏洵19岁时，娶了大户人家的小姐程氏为妻。娶妻后的苏洵仍然我行我素，经常离家游览名山大川，遍访风土人情，没钱了就又回到家。后来有了儿子苏轼、苏辙，仍没能留住他寻访“诗和远方”的心。直到苏洵27岁时，三诗经有云：“苏老泉，二十七，始发奋，读书籍。”如果用我们眼下的观点，不能让孩子输在起跑线上，8岁就学奥数，10岁就开学英语、俄语，那27岁的苏洵放到今天肯定废了。可事实是，他父亲发现苏洵不擅长写当时的应试文章（骈体文及诗赋），很难考取功名后，就任其发展。27岁后，苏洵想给孩子树立榜样，于是发奋苦读，29岁再考不中，37岁参加制科举考试，仍名落孙山。苏洵终身无功名，可他的文名远播，其所著《六国论》文笔犀利，让当时的户部侍郎张方平引为知己。在他的力荐下，苏洵成了北宋文坛宗主欧阳修的座上宾，一时间名满天下。

　　当然，苏洵的成功远不止此，他还培养出两个儿子苏轼、苏辙，唐宋八大家里的“三苏”令后人仰慕不已，但笔者认为，我们更应该探究的恰恰是眉山苏家的家庭教育方式。在有爱的家里，放养的苏洵一样能够成功；在温暖而不争吵的家里，让孩子独立成长的重要性。

　　近观热播剧《烟火人家》，剧中大姐孟明玮与女儿李衣锦、二姐孟菀青与女儿陶姝娜的母女关系耐人寻味。大姐从小就以爱的名义对女儿施加控制，“作业潦草撕掉重写、饭没吃完不准睡觉”，李衣锦本科毕业后为远离母亲，选择到离家千里的上海就业，但母亲不放心她，选择到上海照顾已经29岁的她。在沪期间，母亲帮她安排相亲，偷偷替她辞职，弄得李衣锦不堪其扰，最后连母亲的电话也不接，母女关系异常紧张。当然，这一切都是以“对她好”“爱她”的名义进行的。

　　反观孟菀青与陶姝娜，这对母女就很有趣。陶姝娜在上海读博，几乎每天都会给妈妈打电话聊天，母女关系从小就特别和谐，既像母女，又像姐妹，更是无话不谈的朋友。孩子不是一天长大的，对孩子的爱不能缺失，但也不能过分，溺爱或控制都会给亲子关系蒙上不必要的阴影。家里能出一个“苏东坡”千古流芳当然更好，实在不行出一个“苏老泉”，虽没考上985仍名垂青史也算得上“开挂”。

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