创造条件吸引中青年教师扎根乡村

本报记者 蒋友胜 商丘网—商丘日报 2020-05-15 02:30

“目前,乡村不同程度存在中青年教师不愿呆、呆不住的问题。政府需要从薪资待遇、职级晋升等多个方面创造条件,吸引中青年教师扎根乡村,振兴乡村教育。”市政协委员孟红梅说。

很多乡村的中青年教师想尽办法调往县城,导致学校出现科班教师缺失、毕业班开班困难、人心难以安稳的局面。青年教师不愿在乡村学校代课,与乡村交通不便有关,也与年轻教师匮乏、缺乏同龄人之间感情交流有关,另外,乡村教师的进步空间很窄,甚至还会出现大龄难婚的问题。在这种情况下,分配到乡村学校的教师呆不了几年就会想方设法调往城区。这种情况可能会循环往复地发生。

孟红梅建议,要根据偏远的程度,精准发放物质补贴;提高农村教师的教龄补贴;专门设立只允许乡村教师参加的、直接与教师职级晋升有关的赛事;专门设立对乡村青年教师的奖项,对热心、专心乡村教育并做出贡献的青年教师,设立专项表彰,并委派培训学习,增加乡村青年教师的成就感。

编辑: 贺宇   责任编辑:李瑾瑜

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创造条件吸引中青年教师扎根乡村
2020-05-15 02:30   本报记者 蒋友胜   商丘网—商丘日报   我要评论 

“目前,乡村不同程度存在中青年教师不愿呆、呆不住的问题。政府需要从薪资待遇、职级晋升等多个方面创造条件,吸引中青年教师扎根乡村,振兴乡村教育。”市政协委员孟红梅说。

很多乡村的中青年教师想尽办法调往县城,导致学校出现科班教师缺失、毕业班开班困难、人心难以安稳的局面。青年教师不愿在乡村学校代课,与乡村交通不便有关,也与年轻教师匮乏、缺乏同龄人之间感情交流有关,另外,乡村教师的进步空间很窄,甚至还会出现大龄难婚的问题。在这种情况下,分配到乡村学校的教师呆不了几年就会想方设法调往城区。这种情况可能会循环往复地发生。

孟红梅建议,要根据偏远的程度,精准发放物质补贴;提高农村教师的教龄补贴;专门设立只允许乡村教师参加的、直接与教师职级晋升有关的赛事;专门设立对乡村青年教师的奖项,对热心、专心乡村教育并做出贡献的青年教师,设立专项表彰,并委派培训学习,增加乡村青年教师的成就感。

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