提高初中英语写作水平的思考

初中生英语写作中普遍存在的问题有：时态运用不当， 错误地使用中式英语，名词单复数、谓语动词单复数、主谓不一致，用词错误、短语错误、内容不通顺、关联词使用不当，还有卷面潦草、忽视细节问题。那么，如何提高初中英语的写作教学质量呢？

笔者结合个人教学经验，提出对提高初中英语写作教学质量的几点思考。

通过例文来强化写作指导。课堂上对学生进行经典例文的讲解、勾画出黄金语句和亮点词组，让学生多积累、多运用。

传授给学生写作技巧。教师应该让学生在拿到论文题目的时候，首先，注意审题，并由此确定文章的时态和表达方式。其次，列提纲。最终，完成作文。

夯实基本功、多进行写作练习。英语的听、说、读、写四种技能互相渗透、互相促进。同时，熟能生巧，多进行写作练习也是提高英语写作水平的绝佳途径。

尽可能地为学生创设英语的学习环境。教师在英语课堂中应尽量为学生创设一个英语的环境。鼓励学生用英语回答问题,同学之间用英语交流,播放纯正的英语视频、音频供学生们学习。

总之，教师在教学实践中应该善于总结发现、及时修改自己的教学策略,多教研、多探讨、取长补短、共同进步,全面提升英语写作的教学效果。