暑假要为小升初做哪些准备

商丘网—商丘日报 2015-07-28 08:10

好的开头是成功的一半,孩子从小学升入初中正是他们学习生活中一个重要的转折点。因为初一是整个中学生活的起点,初一学习情况如何,往往对整个中学阶段产生决定性的影响。

那么,家长该做哪些准备,才能帮助孩子顺利度过适应期,使孩子尽快适应中学生活?家长又该如何在生活上、学习上和心理上帮助和指导孩子,让孩子顺利度过小升初衔接的关键时期呢?

带孩子看看新学校

家长可以事先了解孩子的学校,帮孩子做好思想准备。

家长最好能先孩子一步,到孩子即将就读的学校,了解新学校有什么特点,教育教学上与小学有什么不同,新学校新班级对新生有哪些具体要求。有可能也可以带孩子到学校去走走看看、体会一下,帮助孩子充分做好思想、心理、学习、生活管理等方面的准备。

了解中小学学习上的差异,帮孩子尽快适应初中的学习。

家长首先要了解中小学课程设置的不同,教师教学方法的变化,然后向孩子介绍中学教师上课的变化,提供一些科学的学习方法,指导孩子转变学习方式,养成做笔记、及时预习、复习等良好的学习习惯,尽快适应中学的学习生活。

了解孩子身心发展

小升初时期的孩子正处于生长发育的重要阶段,家长在保证孩子的营养外,还应积极鼓励孩子参加体育活动,加强体育锻炼,使孩子有健康的身体以保证正常的学习。

初中阶段也是人生发展的特殊时期,即被称为青春期。在这个时期,孩子的身心发展产生很大的变化。生理上的变化可以用日新月异来描述,孩子的身体发育进入了第二个生长高峰,各方面迅速生长,性发育也逐渐成熟。所以,了解孩子的身心发展规律、特点是每位家长的当务之急。

身体的发育也带来了一系列心理上的发展。孩子的自我意识不断觉醒,开始用自己的眼光来审视周围的人和事,并尝试作出自己独立的见解,对同学、老师、家长等都开始有自己的认识和看法。家长见到孩子有这样的表现时,不应过于忧虑或烦恼,而要顺应孩子身心发展的规律,尽快调整教育孩子的方式,主动去体察、关心、理解和尊重孩子,以促进孩子健康成长。

引导孩子自主学习

小升初是一个比较大的阶段性跨度,中学学习的知识容量、难度、方法以及对自主学习的要求都是和小学完全不同的。很多家长和孩子都没有意识到这一点,从而造成了过渡时期的放松,以至于许多刚上初一的学生说:“暑假没做准备,感觉有点吃力。”假期里孩子需要放松,但不能完全与学习脱钩,因为学习是有延续性的,完全脱钩容易造成断档,应该适当接触为好。比如在家读读英语、看些少儿英语节目、做做趣味数学题等,孩子既不会觉得枯燥,也能学到知识,为初中学习做好准备。有可能的话,可以让孩子参加相关的中小学衔接辅导班,做好知识和学习方法上的衔接,从而提高孩子的适应能力,有着充分的准备应对新的挑战。

相信大家对这样一种场景并不陌生:妈妈坐在孩子身边,陪孩子写作业,不时地指导一下。孩子不是表现出一种不耐烦的姿态,就是很难集中精力学习,甚至还会因为一道题引发亲子冲突。这种辅导和陪孩子写作业的方法是不行的。

如果家长能够帮助孩子找到适合自己的一套学习方法;平日多引导孩子自主学习,加强注意力和控制力的提高;激发孩子的学习兴趣,掌握自我管理和控制,那么孩子的学习成绩就很容易有所提高。

有这样一句话:“与别人比,提高的空间是有限的;与自己比,提高的空间才是无止境的。”家长可以给孩子设置适合的目标定向,跳一跳就够得着的目标;不要把孩子和前几名的孩子比,而是自己跟自己比,只要比前一阶段有进步就值得表扬。使孩子一点点获得更大成功,让孩子学会管理自己的目标。

(本报综合)

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暑假要为小升初做哪些准备
2015-07-28 08:10     商丘网—商丘日报   我要评论 

好的开头是成功的一半,孩子从小学升入初中正是他们学习生活中一个重要的转折点。因为初一是整个中学生活的起点,初一学习情况如何,往往对整个中学阶段产生决定性的影响。

那么,家长该做哪些准备,才能帮助孩子顺利度过适应期,使孩子尽快适应中学生活?家长又该如何在生活上、学习上和心理上帮助和指导孩子,让孩子顺利度过小升初衔接的关键时期呢?

带孩子看看新学校

家长可以事先了解孩子的学校,帮孩子做好思想准备。

家长最好能先孩子一步,到孩子即将就读的学校,了解新学校有什么特点,教育教学上与小学有什么不同,新学校新班级对新生有哪些具体要求。有可能也可以带孩子到学校去走走看看、体会一下,帮助孩子充分做好思想、心理、学习、生活管理等方面的准备。

了解中小学学习上的差异,帮孩子尽快适应初中的学习。

家长首先要了解中小学课程设置的不同,教师教学方法的变化,然后向孩子介绍中学教师上课的变化,提供一些科学的学习方法,指导孩子转变学习方式,养成做笔记、及时预习、复习等良好的学习习惯,尽快适应中学的学习生活。

了解孩子身心发展

小升初时期的孩子正处于生长发育的重要阶段,家长在保证孩子的营养外,还应积极鼓励孩子参加体育活动,加强体育锻炼,使孩子有健康的身体以保证正常的学习。

初中阶段也是人生发展的特殊时期,即被称为青春期。在这个时期,孩子的身心发展产生很大的变化。生理上的变化可以用日新月异来描述,孩子的身体发育进入了第二个生长高峰,各方面迅速生长,性发育也逐渐成熟。所以,了解孩子的身心发展规律、特点是每位家长的当务之急。

身体的发育也带来了一系列心理上的发展。孩子的自我意识不断觉醒,开始用自己的眼光来审视周围的人和事,并尝试作出自己独立的见解,对同学、老师、家长等都开始有自己的认识和看法。家长见到孩子有这样的表现时,不应过于忧虑或烦恼,而要顺应孩子身心发展的规律,尽快调整教育孩子的方式,主动去体察、关心、理解和尊重孩子,以促进孩子健康成长。

引导孩子自主学习

小升初是一个比较大的阶段性跨度,中学学习的知识容量、难度、方法以及对自主学习的要求都是和小学完全不同的。很多家长和孩子都没有意识到这一点,从而造成了过渡时期的放松,以至于许多刚上初一的学生说:“暑假没做准备,感觉有点吃力。”假期里孩子需要放松,但不能完全与学习脱钩,因为学习是有延续性的,完全脱钩容易造成断档,应该适当接触为好。比如在家读读英语、看些少儿英语节目、做做趣味数学题等,孩子既不会觉得枯燥,也能学到知识,为初中学习做好准备。有可能的话,可以让孩子参加相关的中小学衔接辅导班,做好知识和学习方法上的衔接,从而提高孩子的适应能力,有着充分的准备应对新的挑战。

相信大家对这样一种场景并不陌生:妈妈坐在孩子身边,陪孩子写作业,不时地指导一下。孩子不是表现出一种不耐烦的姿态,就是很难集中精力学习,甚至还会因为一道题引发亲子冲突。这种辅导和陪孩子写作业的方法是不行的。

如果家长能够帮助孩子找到适合自己的一套学习方法;平日多引导孩子自主学习,加强注意力和控制力的提高;激发孩子的学习兴趣,掌握自我管理和控制,那么孩子的学习成绩就很容易有所提高。

有这样一句话:“与别人比,提高的空间是有限的;与自己比,提高的空间才是无止境的。”家长可以给孩子设置适合的目标定向,跳一跳就够得着的目标;不要把孩子和前几名的孩子比,而是自己跟自己比,只要比前一阶段有进步就值得表扬。使孩子一点点获得更大成功,让孩子学会管理自己的目标。

(本报综合)

责任编辑: 曹娟
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