市第二幼儿园教育集团解放路园区携手市梁园区第一回民小学幼小衔接联合教研活动

从幼儿园到小学，

不是翻山越岭，

不是跳跃大沟深壑，

也不是进入天壤之别的生活，

而是童年生活的一种自然延伸和过渡。

  为进一步贯彻落实教育部《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》等文件精神，深入推进幼儿园与小学科学有效的衔接，树立科学导向，寻找适宜衔接路径,助力幼儿园的入学准备和小学入学适应的双向推进。通过发挥梁园区作为河南省幼小衔接实验区的引领示范作用，共同突破幼小衔接难题，为幼儿身心健康发展和今后的学习生涯奠定坚实的基础。2022年3月10日，商丘市第二幼儿园教育集团解放路园区与商丘市梁园区第一回民小学幼小衔接双向联合行动组在商丘市第二幼儿园教育集团解放路园区进行了“双向协同 联合教研”活动。

  梁园区教育体育局李曼副局长、梁园区教育体育局基础教育科李蕙老师及科室相关成员、梁园区基础教育教学研究室学前教研员金艳老师、梁园区各试点校、园校长、园长，业务校长、业务园长观摩活动；商丘市第二幼儿园教育集团解放路园区与梁园区第一回民小学教育集团双向联合行动组全体成员参加活动。

观——现场观摩，知理念

  在小导游们的带领下，大家参观了幼儿园特色课教室，感受园所优美和谐的环境氛围。通过观摩班级幼儿点名字、报菜名、如厕、洗手、喝水、区域活动等活动环节，观察了幼儿在游戏中的游戏状态、学习方式，从幼小衔接的角度思考孩子们的发展多元性，并与孩子们进行了亲切互动。

  观摩活动结束之后，大家相聚在幼儿园一号楼四楼，商丘市第二幼儿园教育集团党支部书记、园长张岩致欢迎辞。

张岩园长首先介绍了商丘市第二幼儿园教育集团解放路园区的基本情况；其次表示作为河南省幼小衔接试点园，我们应该积极主动地开展幼小衔接工作，并从转变观念、强化行动意识两方面阐述了幼儿园与小学要形成合力、携手共进，共同做好幼小衔接工作；最后张岩园长提出了一个愿景：希望在梁园区教体局的指导下，商丘市第二幼儿园和梁园区第一回民小学的共同努力，打造出科学的、有效的、可复制的幼小衔接梁园模式。

研——交流分享，寻异同

  商丘市第二幼儿园教育集团解放路园区执行园长刘雪玲主持进行了“双向协同 联合教研”的交流座谈会，小学教师针对观摩中看到的活动环节，从“我看到了什么环节？我习得了什么新认知？我有什么困惑？我会做出什么改变？”四个方面进行表述自己的发现与困惑。幼儿园老师以问题为导向，结合班级开展的实际案例，详细解读背后的教育理念和教育策略。双方教师在探讨中相互学习、共同成长，促进幼儿实现从幼儿园到小学的平稳过渡和科学衔接。

  在热烈、精彩的研讨之余，幼儿园、小学教师共同体验了“操作材料大揭秘”和“猜不到结尾的故事”游戏。在游戏中，小学老师不仅体验了儿童的学习方式，还加深了对儿童学习特点的了解，使幼儿园、小学教师在观念上，对于教师教育行为应立足于儿童年龄特点和学习发展规律达成了共识。

  随后，梁园区基础教育科李蕙老师分享《双向协同 了解儿童》，她明确指出：双向协同衔接是目前幼小科学衔接的关键突破点之一，无论是幼儿园走进小学，还是小学走进幼儿园，其本质目的是了解儿童。她从生活常规培养的必要性、儿童观认知的重要性和游戏对儿童的教育价值三个方面阐述了幼小衔接点，在理解儿童身心发展特点和学习特点的基础上，以优化各学段的课程，改进我们的环境、教学方式，最终来达到提高教育质量的目的，共同培育出健康、乐学、勇敢、热爱生命且自律的孩子。

结——总结反思，定方向

  梁园区基础教育教学研究室学前教研员金艳老师为我们幼小衔接下一阶段工作导向做出了指引，明确了方向。并且提出寻找幼儿园与小学之间的契合点，从课程和教研的方向着手，幼儿园与小学之间要互相学习对方的《幼儿园教育指导纲要》和《新课程标准》，做到互通有无，共同探寻幼小科学衔接的有效途径。

  活动最后商丘市梁园区第一回民小学朱珂校长进行了简短讲话，在讲话中他描述一个现象引起大家的热议，在幼小科学衔接之前，幼儿园和小学相对独立，没有了解，面对相同的孩子，在幼儿园大班老师们觉得孩子学会了很多知识，养成了良好习惯是最棒的！可到了小学，一年级的孩子在老师的眼睛里是什么都不会的！这就是缺少了解与沟通。双向的科学衔接让我们小学老师看到了不一样的孩子。如何把我们的幼小科学衔接工作做的更好！更科学！如何让孩子在幼儿园已经养成的良好习惯在进入小学后继续保持，为孩子们创设各种培养良好习惯的环境是我们义不容辞的职责。

  梁园区教育体育局副局长李曼做总结发言指出：作为教育者应认真思考“培养什么样的人”——应该培养为国家、为家乡做出贡献的“接班人”。如何培养孩子的学习本领；如何做到家校衔接沟通；如何培养出一代又一代健康、积极向上、乐观阳光的孩子等发人深思的问题，指引我们在教育教学工作中要深刻思考这些问题，并指出这是我们作为教育工作者毕生共同努力的方向。

  潜心专业，静水深流。本次活动使商丘市第二幼儿园教育集团解放路园区与商丘市梁园区第一回民小学“双向协同 联合教研”项目完美终结。在联合教研中，双方借助真问题、真体验、真解决的方式为幼儿园和小学的双向衔接架起了学习和交流桥梁，缩短了幼儿园与小学的衔接距离，基本上达成了教育上的共识，为接下来的幼小衔接工作提供更细致、更精确的可操作性策略。同时也推动了梁园区幼小科学衔接的步伐，使幼小衔接工作更具有针对性、有效性以及科学性。

编辑： 邵超杰   责任编辑：李瑾瑜