“晚10点,不作业”或是减负的镜花水月

焦风光 商丘网—京九晚报 2018-03-06 07:25

3月5日是杭州中小学生开学的日子。该市拱墅区、上城区教育局的一项改革举措——这两个区小学生、初中生做作业超过晚上10点,就可以选择不做,建议“只要您郑重签字,第二天递交给老师即可”。(3月3日《新京报》)

为给中小学生减负,各地教育部门煞费苦心,出台一系列减负措施。这次杭州市出台的“晚10点,不作业”的“减负新政”,到底能为学生减少多少负担?笔者认为,“晚10点,不作业”或是减负的镜花水月。

其一,应试教育一统天下的格局不变,减负就走不出“越减越负”的怪圈。应试教育下,评估学校的优劣主要看升学率,评价学生的好坏主要看成绩。其实,家长也不想让孩子过早背负太多压力,但为了不让孩子输在起跑线上,又不得不让孩子参加各类培训班,陪孩子挑灯夜战。早在2013年8月,教育部就出台了号称“史上最严减负令”的《小学生减负十条规定》,其中第四条明文规定“不留作业”。一边是三令五申“不留作业”,一边又吆喝着“晚10点,不作业”,显然,教育部早年的“减负规定”又成了一纸空文。

其二,“晚10点,不作业”,可操作性不强。首先,如果家长想让孩子在“竞赛场”上比其他孩子领先一步,“晚10点,不作业”就由“尚方宝剑”变成了“一句口号”;其次,家长有没有时间和精力去监督孩子学习到晚上10点,这个问题值得考究;最后,超过晚上10点没完成作业,既使家长签字可以不做,但事实没有改变:孩子还是没有完成作业。

每一项减负举措都是一种有益的尝试和突破,但决策要剖根析源,对症下药。“晚10点,不作业”要真正成为中小学生减负的法宝,还需要制度支撑,完善细则,提高可行性和可操作性,只有这样,减负才不会成为镜花水月,才能惠及更多学生。

编辑: 姬艳峰   责任编辑:李瑾瑜

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“晚10点,不作业”或是减负的镜花水月
2018-03-06 07:25   焦风光   商丘网—京九晚报   我要评论 

3月5日是杭州中小学生开学的日子。该市拱墅区、上城区教育局的一项改革举措——这两个区小学生、初中生做作业超过晚上10点,就可以选择不做,建议“只要您郑重签字,第二天递交给老师即可”。(3月3日《新京报》)

为给中小学生减负,各地教育部门煞费苦心,出台一系列减负措施。这次杭州市出台的“晚10点,不作业”的“减负新政”,到底能为学生减少多少负担?笔者认为,“晚10点,不作业”或是减负的镜花水月。

其一,应试教育一统天下的格局不变,减负就走不出“越减越负”的怪圈。应试教育下,评估学校的优劣主要看升学率,评价学生的好坏主要看成绩。其实,家长也不想让孩子过早背负太多压力,但为了不让孩子输在起跑线上,又不得不让孩子参加各类培训班,陪孩子挑灯夜战。早在2013年8月,教育部就出台了号称“史上最严减负令”的《小学生减负十条规定》,其中第四条明文规定“不留作业”。一边是三令五申“不留作业”,一边又吆喝着“晚10点,不作业”,显然,教育部早年的“减负规定”又成了一纸空文。

其二,“晚10点,不作业”,可操作性不强。首先,如果家长想让孩子在“竞赛场”上比其他孩子领先一步,“晚10点,不作业”就由“尚方宝剑”变成了“一句口号”;其次,家长有没有时间和精力去监督孩子学习到晚上10点,这个问题值得考究;最后,超过晚上10点没完成作业,既使家长签字可以不做,但事实没有改变:孩子还是没有完成作业。

每一项减负举措都是一种有益的尝试和突破,但决策要剖根析源,对症下药。“晚10点,不作业”要真正成为中小学生减负的法宝,还需要制度支撑,完善细则,提高可行性和可操作性,只有这样,减负才不会成为镜花水月,才能惠及更多学生。

编辑: 姬艳峰   责任编辑:李瑾瑜
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