开学在即，睢县后台乡中心学校针对个别学困生，采取措施予以帮扶。

该校组织部分老师耐心细致地帮助学习有困难的学生，鼓励他们树立克服学习困难的信心，引导他们改进学习的方法，促使他们与同年级学生共同进步。该校还在评价形式上运用多样化评价和激励机制，以学困生平时学习中所表现的兴趣、态度和操作能力为主要依据，对学有余力的学生，根据他们的兴趣进一步培养，使他们成为更加优秀的学生。学困生表示，新的学年一定好好学习，以实际行动改变自己。