作为一名幼师，我在上班时会经常抚摸孩子的头、翘翘大拇指，拥抱孩子作为奖励孩子的方法，对他们的表现作出肯定的态度。

新学期开始，刚插班到我班的孩子情绪比较差，有的甚至又哭又闹，面对这样的场面，我看在眼里，疼在心上。有一天，晗晗哭闹得厉害，妈妈送她来园，她不肯进班级的门，嚷着叫着说要回家。我在哄她安慰她的同时，把她抱起来，对她说：“你看，老师抱着你，是不是也像妈妈一样？你不哭了，妈妈就早点接你回家的。”她抽泣着点点头。“对了，只有表现特别好的孩子，老师才会抱她的，不是每个小朋友都能得到老师的拥抱的。”想不到这么几句话对她的影响那么大。第二天，晗晗妈妈对我说，晗晗回家跟她说，老师也像妈妈，她明天去幼儿园不哭了，所以今天她高兴地来幼儿园了。我看到这样的情景，我很开心。

孩子都是很喜欢表扬的，我们老师应给孩子多些鼓励，哪怕是一个小小的拥抱，孩子也能体验出她得到了老师的关心和爱，觉得很开心。