对于农村学校而言，看似简单的“说好普通话，写好规范字”，实施起来却有很多困难，为了让孩子们从小打下说好普通话、写好规范字的基础，为校园增光添彩，民权县人和镇中心小学把“推普”作为一项重要工作，确定了“端正思想，摆正位置，让语言文字工作健康发展”的工作思路，并建立了语言文字领导小组，全面负责学校语言文字工作的管理和指导。

以身作则，为学生树立好榜样。近几年来，按照“大力推行，积极普及，逐步提高”的方针，学校坚持利用各种渠道和方式，大力宣传语言文字规范化，明确课堂教学用语用字的要求，增强教师、学生语言文字规范化的意识。学校坚持将普通话水平达标作为教师资格认定和聘用条件之一，将教师普通话培训成绩与在教学中使用普通话规范字的情况作为业务考核、职务聘任、评优评先的条件，在教育教学活动、会议、宣传和其他集体活动中要求教职工必须使用普通话和规范字。在课堂讲授方面要求教师普通话标准、吐词清楚、语言简练、条理分明、逻辑性强、板书规范、字迹工整；对教师教案、板书、作业批改，以及学校的各种标志牌、指示牌、公文、印章、标语（牌）、多媒体课件、试卷等一律要求使用规范字，并派专职人员检查。学校还统一购买了普通话培训书籍、资料发放到教师手中，不定期对全校教师进行普通话培训，教师按规定全员参加语言文字培训测试，教师普通话水平全部达到二级乙等以上，语文教师普通话水平全部达到二级甲等以上。

为给学生营造一个学习普通话、写好规范字的良好环境，学校楼道、教室等公共活动场所都设有“说普通话，使用规范字”的提示语；校园内设置了一些永久性的语言文字规范化宣传牌；学校宣传橱窗、各班黑板报每学期坚持办“说普通话、写规范字”为主题的专栏，向学生介绍语言文字的有关基础知识；每年都组织“推普周”系列宣传活动，悬挂宣传横幅，张贴宣传标语，各班办手抄报，进行推普专题广播讲话；开展形式多样的读书、演讲、征文、诗朗诵、讲故事、编小报、书法比赛等系列活动；在校内外广泛开展“不规范用语、用字稽查活动”，对学校的标牌、宣传橱窗、班内的黑板报、教师的板书、同学的作业进行不规范用字稽查；对教师、学生课上、课下交谈用语等进行不规范用语纠察。这些活动有效地促进了学校用语用字的规范化发展，学生普通话大都达到了较高的水平，规范字的书写也达到较好的效果，校园内掀起讲普通话、写规范字的热潮。

推广普通话，使用规范字是一个长期的任务，民权县人和镇中心小学围绕开展学校语言文字规范化达标工作，先后制定了关于“推广普通话，使用规范字”的一系列规章制度，有力保证了语言文字工作的顺利开展，为建设“市级普通话示范校”奠定了坚实的基础。