在3月23日—29日的美好时光里，我市举行首届“校信通”杯中小学教师技能竞赛决赛。这非同寻常的赛事，将在我市教育改革发展史上留下精彩的一笔。

规格彰显新理念

3月23日下午，中国教育学会“商丘教师发展基地”、中国教育学会“商丘教师发展学校”在商丘市第一实验小学分校隆重揭牌。同时，我市首届“校信通”杯中小学教师技能大赛开幕。省市领导及专家等参加了这次大会。如此高规格的仪式，彰显把教育摆在优先发展的地位已成了各级领导的执政理念。

省教育厅厅长蒋笃运在仪式上说，商丘在教师培训和教师发展基地建设等方面，给全省带了个好头。去年下半年，商丘抓紧时间对教师队伍进行了培训，现在又开展教师技能大赛等系列活动，这使我们相信，在市委、市政府的正确领导下，商丘的教育在今后的一段时期内会有更好更快的发展。

市教育局局长张瑞祥在仪式上说，没有高水平的教师队伍，就没有高质量的教育。省教育厅把2008年定为“教师培训年”是项重大决策，而我们今天开展的两项主题活动，就是结合商丘实际，贯彻落实“培训年”要求的重要举措，是贯彻落实市委、市政府人才发展战略的具体行动，也是自身提高、跨越发展的迫切需要。

比赛在阳光下进行

据副局长曲强介绍，我市中小学教师技能大赛从去年9月份部署以来，各县区、各学校在统一认识的基础上，建立组织，制定措施，广泛宣传，层层动员，形成了校校参与的喜人局面。至今年2月，各学校、各县区均进行了初赛和复赛。经层层选拔，共有986名优秀教师参加本次历时7天的决赛。比赛科目涉及语文、数学、英语三科，分农村、城镇两个类别和小学、初中、高中三个学段。比赛在市一实小、市一高分校和市一高总校的9个赛场同时进行。

为保证大赛评判工作公开、公正、公平，市教育局对从各县区及市直学校挑选出来的评委进行了培训，约法三章。操作时，一是评委实行实名制打分；二是逐人打分，当场公开亮分；三是对评委打分有专人监督；四是对评分资料长期保留；五是计分采取去掉一个最高分、去掉一个最低分，而以其余5名评委分数的平均分为选手的最后得分的办法。

柘城县二高选手赵凌寒老师参赛的说课课题是《灯下漫笔》，结合学生的认知特点，确定恰当的教学目标、教材重点及难点，语言表达准确，教学过程设计师生活动多样，有利于突出重点、突破难点，还具有运用多媒体的能力。对于评委打出的90.5分的成绩，她认为还是很公平的。她坦率地说，她听了很多节课，作了记录，学到了很多东西，也发现了自己的不足。

技能大比拼影响深远

这次全市性的教师技能大赛，既是我市城乡优秀中小学教师技能的大展示，也是对我市多年课改成果的大检阅。

初中数学评委武星说，农村中学教师进步很快，变化很大，整体水平提高很多。还能灵活地运用多媒体化解难点，令人耳目一新。语文评委张振军说，农村中学教师在说课中对学生的关注多了，对新课标的理解深了，教学模式更新了。英语评委窦蕴新说，农村英语教师的角色发生了变化，由唱独角戏变成了教学活动的设计者及学生学习活动的合作者、帮助者。课堂教学由传统地注重知识的传授转变到注重能力的培养。

对我市举行的教师技能大赛，省教研室教研员自有个人的独特视角和客观评价。刘志凤的感受是：这么大规模的比赛并不仅仅停留在比赛上，更在于给了参赛教师展示的机会，有利于教师素质的提升。崔秀玲说，教师技能大赛各地都举行过，但像商丘这样重视、规模庞大的，我还是第一次参加。从全省的教研成绩来看，商丘获奖的情况在全省还是比较靠前的，这说明领导与教师都比较重视教研这一块。

诚然，对这次大赛感觉较深的当是选手们与参加现场观摩的部分教师。梁园区周集二中陈东亚最深的感受就是“读的书太少了”。她准备订个详细的读书计划，多读书充实自己。市一高教师张慎鹏说，这次大赛举办得很好，既为教师提供了展示的空间，又为教师提供了相互交流的平台。通过观摩其他老师的说课，真学到了不少东西。虞城县高中教师杨洪涛说，这种说课大赛，有利于提高教学水平，有利于普通教师向专家型教师的转变，个人受益匪浅。

本次决赛产生了个人前六名和个人一等奖、二等奖，产生了团体总分前三名和各学科团体总分前三名。技能大赛虽然结束了，但它产生的巨大而积极的影响将是深远的……