商丘报业网讯：

　　全省范围明年启动我省将于2008年开始实施普通高中新课改，这使得我省普通高中的课程目标、课程设置、教学内容、考试方法都将发生较大变化。

　　目前我省课改正式启动前的各项准备工作正在紧张进行当中，具体实施细则，省教育厅届时将专文发布。

　　课改也将带动高考的变革。目前，我省新高考方案正在考察、研究中，具体变化要到课改实行后才能公布。教育部有关负责人认为，课改下的新高考总体设计思路是“高考+学业水平考试+综合素质评价”，这将是未来高考的大方向。我省高考也不会偏离这个方向。高中教师面临挑战

　　从全国已经开始高中新课改的省份来看，新课改要求普通高中的课程由必修和选修两部分构成，实行学分制。最需要适应新课程的是教师。教师要重新学习，理解新课程的理念、教学方法，重新备课，制作课件。

　　从已实行新课改的省份看，填鸭式的教学将会告别高中课堂。学生从过去的听和配角，变为课堂的主角，老师起到的只是引路人作用。学生要提高的不仅是学习知识的能力，发散性思维也会越来越多地被学生接受。

　　实行选修课后，高中也会出现大学里那种四处上课的情况，这对于未来学校的管理也会提出挑战。教材内容变了

　　高中课改实行之后，高中教材将全面改变。《普通高中课程标准实验教材(2007版)》是人民教育出版社出版的专门为适应课改变化编制的新教材，目前已经在很多省份使用，河南也可能采用这套教材。与以往人教版的普通教材相比，新版教材有很大变化。“酷、爽、炒作、帅哥、辣妹、知本家、作秀、闪客……”这些流行词语出现在了新版语文第一册课本中。“假如贺先生家有10万元闲置资金，请你结合各种股票、储蓄、债券、保险等投资手段，帮他设计一套最中意的理财方案。”思想政治教材是变化较大的一门课，所有内容都体现了市场经济的大背景。用学分反映学生学业状况

　　课改后，普通高中课程将由学习领域、科目、模块三个层次构成，分必修、选修两部分。课程设置为语言与文学、数学、人文与社会、科学、技术、艺术、体育与健康和综合实践活动。这8大类的课程每个学生都必须学习，以防止偏科。

　　课改后还增加不少新课。如技术课，此外，学生还要学习通用技术，包括制作模型、设计产品方案等。

　　学生的学业状况将通过学分记录予以评价和反映。学生通过8大类的学习领域修完学分，达到一定的学分方可毕业。新名词

　　自主选课：课改后，课程分为选修课与必修课，学生可根据自己的爱好和学习倾向选择适合自己的选修课程。与以往高中分为期中、期末考试不同，课改后，每学期考试次数将根据学生本学期研修的模块数量而定。

　　走班：课改后，一个班的学生上必修课时在一个教室，上选修课时，各自到自己的选修课教室。每个班的学生一样，但每个人的课程都不一样，这被称为走班。可以看出，大学的学习模式，已经全面引进普通高中。

　　成长记录：课改第一学年结束时，高中生拿到的新成绩单不再是一份学科成绩加上一份教师评语，而是增加了学生基本情况、综合实践活动课程成绩、获奖情况、身体情况和考勤情况。综合实践活动课程成绩，又分社团活动、社会实践和课题研究；身体情况中详细列出了身高、体重、视力等；考勤分旷课、病假、事假、迟到、早退等。（晓谭摘编自《大河报》、《东方今报》）